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基于对网络综合布线课程教学设计的探索【网络综合布线】

文章出处： 责任编辑：edit007 人气： 发表时间：2020-07-09 13:38【大 中 小】



文摘：在大数据时代，计算机网络技术的普及是科学进步的重要体现。 未来，计算机网络技术的覆盖范围越来越广泛，对计算机网络技术的需求也越来越普遍。 从网络建设者到网络设计师，对不同层次的要求也是不同的。 根据国家示范学校专业建设和计算机应用市场调查，满足计算机网络综合布线专业人员的需要。 学校已将计算机网络的综合布线作为重点专业。 计算机网络综合布线专业设置坚持以能力为标准的设计原则，倡导以学生为主体的教学理念，提高学生的动手能力。 形成了网络工程设计网络建设网络工程管理的核心能力，满足了学生在网络工程网络管理等专业岗位群体的就业需求。

关键词：中国技术网络综合布线专业教学场景设计项目教学评价。

课堂教学场景的设计。

为了将声音设备的数据设备交换设备和各种控制设备与信息管理系统连接起来，需要线路技术人员进行全面的布线。 每个设备之间的信息传输通道是正常的。 完成这项任务的过程是。

在对设计方案和施工组织进行检查后，在接受全面配线任务后，配线工程师在施工前做好了准备工作，包括与客户沟通的施工工具和材料。 项目部安排的施工任务在工作过程中严格遵守安全施工规范，工作完成后按照现场管理规定清理现场返回物品。 并根据环境保护规定处理废物。 使用测试仪进行电缆测试和完成文件和客户完成项目验收。

第二个项目完成了教学。

网络布线项目的目标是工程师和工程团队首先接受任务，明确任务需要参考综合布线设计方案和施工组织方案，做好施工前的准备工作。 包括客户沟通、施工工具和材料准备、桥梁框架和插槽管道的安装和铺设、柜面安装以及光缆双绞线的铺设、配线框架和模块终端测试。 清理现场归档项目，最后进行项目验收。

网络综合布线教学工具、材料、设备和信息的准备工作。

这个工具。 冲击钻，角磨机，手电筒，十字螺丝刀，螺丝刀，铁锤，老虎钳，活动扳手，剥线刀，钢丝钳，牵引线钳，弯曲管。 焊接机。

材料。 双绞线光缆配线架模块底盒面板跳线标签纸桥架PVC线槽PVC线管水泥钉自攻螺丝胶粒耦合器尾纤黄蜡蜡蜡蜡腊

数据：设备规格：GB50311/2007GB50312/2007/企业规章制度等。

工作方法：检查数据；使用工具；使用测试仪器方法；集团合作方法；填写验收报告方法。

劳动组织模式；一般以小组的形式建设；从项目负责人那里收集工作任务；有效地与其他部门沟通，创造建设条件；与同事有效沟通。 合作完成施工任务，从仓库收集施工工具和材料。

2网络综合布线教学模拟要求..

首先，模拟一项接受综合布线任务的任务，以澄清服从工作安排的任务。 根据国家GB5031/2007标准，对综合配线设计方案和施工组织方案进行咨询，并与客户进行技术支付。 根据施工组织方案，准备必要的施工工具，以满足施工现场的需要，确保施工现场的安全，并根据设计和施工图纸安装和铺设桥梁和线槽管。 安装偏差不大于标准要求；根据施工图，将机柜固定在指定位置，并根据施工要求铺设电缆；根据配电标准对配电架和模块端进行连接。 电缆切割测试；根据现场管理规范清理现场回购物品，并根据环境保护规定处理废弃材料；电缆认证测试和完成文件。 与客户完成项目验收。

研究三个专业的技术内容。

施工前的准备工作包括对施工安全教育施工环境的熟悉，以及对项目图的理解和综合布线系统的理解。 综合配线系统是指按照标准的统一和简单的结构进行配置和布置各种建筑物（或建筑群）中的各种系统的通信线路。 综合系统包括网络系统，电话系统，监控系统，电源系统，照明系统等..

GB50311/2007标准由7个子系统组成。 工作区配线系统，干线系统，建筑群系统，设备间子系统，进线室和管理室子系统。

3.管道的铺设要求和线槽的铺设要求，应通过阅读施工图纸来确定线路的安装位置，特别是电缆的位置。 检查管道和附件的规格和数量是否正确和完整。 为了安装管道，从开始到终端的美丽可以找到水平和垂直部分，沿墙壁或天花板地板定位管道的中心线。

4.在电缆布置前，应检查规格程序路由和位置是否符合设计规定；布置的电缆应平整，不得产生扭曲圈等现象。 外力不应被挤压和损坏；电缆两端应贴上标签，标记起始位置和终端位置以及信息点。标签应是清晰和正确的。 信号电缆、电源线、双绞缆、光缆和建筑物中的其他弱电缆应分开布置。

5使用测试仪进行电缆验收和完成文件。 布线系统的测试需要由网络设备进行，如FlukeDTX-LT测试仪。 现场物理验收主要在物理层面上接受整个网络项目的布局。 主要检查和验收工作区系统的干线系统和设备间管理之间的电缆布局。 如果必要的话，控制设备的订单或投标列表，以确保收到设备与订单或投标模型一致，并记录每个设备的设备号码。 为了使检验工作有条不紊地进行。 根据工程经验网络文档，一般由三种文档组成：网络结构文档网络布线文档和网络系统文档需要对文档进行分类。

第四个课程目标。

学生通过独立或团体合作，在教师的指导下或使用分配标准(GB50311/2007GB50312/2007)等信息。 参考综合配线设计方案和施工组织方案，并在规定的时间内与客户进行技术配套，完成上述计划的实施、检查和评价反馈。 在实施计划的过程中，必须遵守相关网络安全的行政法规，使用工具、设备和材料来满足劳动安全和环境保护的要求。 记录和评估反馈。

本课程结束后，学生可以完成的综合布线任务包括1个智能家居布线；2个企业网络布线；3个公园网络布线。

五项教学评估。

每个学习任务应通过过程评估模式进行评估。 考核内容可包括：出勤、沟通、协调、合作、组织、工作态度、任务完成、考核方法。 在自我评价小组中，相互评价的教师评价和企业专家最终评价；课程的最终评价是由教师和企业专家进行的。 学生应独立或以小组的形式提供可行的布线实施计划，并由教师和企业专家进行评估和辩护。

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